| 第一週 | 1 | 重回曼丁大家庭 | 透過簡單的拍擊與律動,帶領大家認識曼丁金貝鼓的三個基本音色。每一次的敲擊,都是鼓與心的對話。 |
| 第二週 | 2 | 學習用雙手說話 | 學習金貝鼓基礎手法,打出(低音、中音、高音),你會發現鼓不只是樂器,更是彼此互相溝通、對話的工具。 |
| 第三週 | 3 | 節奏的魅力 | 學習第一首傳統曲目,體驗西非曼丁族人如何利用節奏、用鼓聲與日常生活、儀式慶典串聯在一起。 |
| 第四週 | 4 | 合奏的第一步 | 嘗試分部合奏,體驗「個人與群體」的所謂群我關係,感受節奏拼圖由混亂到逐漸成形。 |
| 第五週 | 5 | 鼓與舞的相遇 | 實際練習一段配合曲目節奏的舞蹈,讓學員深刻感受到「鼓跟舞其實是一體的兩面」。 |
| 第六週 | 6 | 文化小旅行 | 不只是打鼓,還會帶領大家了解曼丁文化的背景:認識鼓在儀式慶典中的角色、鼓手的社會地位與樣貌。 |
| 第七週 | 7 | 放手去玩 | 透過即興(Solo)練習,學習在基本的分部大合奏中加入自己的創意,體驗「我也可以用金貝鼓來說話」。 |
| 第八週 | 8 | 節奏中的友情 | 更深入的合奏練習,讓每個人找到自己在樂團裡的角色,體驗節奏如何讓一群人真正連結在一起。 |
| 第九週 | 9 | 公民素養週 | 公民素養週 |
| 第十週 | 10 | 新曲目的挑戰 | 學習第二首傳統曲目,體驗不同情境下的鼓樂合奏能量,挑戰更高的合奏默契。 |
| 第十一週 | 11 | 穩定節奏與對話練習 | 加強集體節奏穩定性,進行對話練習(Call & Response),讓鼓聲真正「會對話」 |
| 第十二週 | 12 | Dunun (低音鼓) 的世界 | 介紹 Dundun(低音鼓)的角色,體驗西非曼丁鼓樂合奏( 兩部 Djembe + 三部 Dundun)的立體節奏層次。 |
| 第十三週 | 13 | 小組練習 | 分組練習本學期所學之曲目,各組選一位出來練習當主奏手(lead drum),學習帶領的互動技巧。 |
| 第十四週 | 14 | 即興的開始 | 探索鼓手的自由空間,嘗試在既有節奏中加入自己的創意與短句 |
| 第十五週 | 15 | 學期總複習 | 將本學期所學過的曲目完整操練,注意更多合奏的細節,如律動的穩定與音色的正確。 |
| 第十六週 | 16 | 成果展演準備 I | 練習演出內容、進出場走位、培養鼓手間的眼神與默契。 |
| 第十七週 | 17 | 成果展演準備 II | 彩排與細節調整,讓每位學員更熟悉自己的角色。 |
| 第十八週 | 18 | 鼓動豐收慶典 | 期末成果展!! 以展演的形式,完整呈現西非曼丁傳統曲目的合奏,一起慶祝這 18 週曼丁鼓樂學習旅程的豐收。 |