載入中...

115-春季班 1151A1008-3-旅遊與時事英語輕鬆說

 招生人數:20人
 招生狀態(3): 停招
 上課日期:2026-03-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:松山社區大學 松山社大未投定
已停招

課前資訊
 這門課適合誰?
本課程適合對英語口說有興趣之成人學員,也歡迎長者、居民與新住民參與。建議具備基礎英語聽說能力(如能自我介紹、理解簡易日常用語),並願意主動開口交流與分享,樂於在多元文化情境中互動學習。
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
採團體互動與小組活動,搭配案例討論與心得分享,結合主題探討、影片欣賞及圖像教學。透過講師示範與反覆練習,並安排學員上台表達與交流,營造輕鬆開口說英語的學習氛圍。
 評量方式
出席率:30%
課堂討論與小組互動:30%
學習態度與參與度:20%
學員上台口頭分享/成果展演:20%
合計:100%

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程理念
教學理念

本課程以「跨文化交流、實用英語、公共關懷」為核心理念,結合國際時事與旅遊情境,讓學員在輕鬆互動的氛圍中開口說英語。透過新聞討論、角色扮演與情境模擬,不僅強化聽說能力,更引導學員理解不同文化背景下的觀點與價值,培養跨文化溝通能力與公民素養。課程鼓勵長者、居民及新住民共同參與,藉由多元交流促進社區凝聚力與世代互動。


預期學習成果

語言能力:能運用生活化英語進行自我介紹、日常對話及旅遊交流,並能理解並回應國際時事相關的簡易英文內容。
跨文化理解:提升對不同國家與文化的理解與包容度,能在多元文化情境中自信表達。
公民參與:增進對國內外公共議題的關注,培養以英語分享與討論社會議題的能力。
社群連結:透過小組活動與分享,建立跨年齡、跨族群的學習網絡,促進社區互助與合作精神。
 課程目標
課程以跨年齡、跨族群交流為出發點,結合國際時事與旅遊情境,運用英語溝通理論與實務訓練,培養口說與跨文化理解能力,鼓勵尊重多元與主動參與,促進個人國際視野與社區、公民社會的連結。
 參考書目
自製講義
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200
無費用
無費用
 保證金
 其他費用
社區大學統一收取報名費200元,不論新舊生。新生須再繳交製證費。
學員證費:新生收取100元
學員團體意外保險費:115-春季班 200元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
講義印製費:A4 黑白講義,每週約 8–10 頁 × 18 週,預估共 162 頁,印刷費約新台幣 165 元(用途:課堂練習、新聞文章、旅遊情境對話)。

課程大綱
第一週1第 1 週|跨文化自我介紹 & 社區連結主題:用英語介紹自己與家鄉
內容:自我介紹句型練習;介紹家鄉特色與文化;分組互問互答;延伸至「社區在地故事」分享。
第二週2第 2 週|旅遊必備情境英語主題:機場、飯店、交通實用口語
內容:機票訂位、入住與退房對話、問路與搭乘交通;角色扮演情境練習;小組比賽「最順流對話」。
第三週3第 3 週|餐飲與購物英語主題:點餐、購物、議價英語
內容:餐廳點餐、菜單理解、購物問價、退換貨;文化差異討論(小費、退貨文化等);小組設計「旅遊購物任務」。
第四週4第 4 週|新聞閱讀與時事對話主題:用簡易英語聊國際新聞
內容:選取當週熱門新聞(文化、環保、科技、社會議題等),學習關鍵字與表達方式;分組討論新聞觀點;分享個人看法。
第五週5第 5 週|文化交流與公民週特別活動主題:多元文化與社區參與
內容:結合公民週精神,討論不同國家在公共議題上的作法(環保、交通、社區活動);模擬國際交流對話;小組設計「文化交流日」簡報。
第六週6第 6 週|成果發表 & 情境模擬主題:旅遊導覽與跨文化對話
內容:學員分組選擇一個城市或景點,用英語介紹與帶領導覽(可結合 PPT 或圖片);全班進行成果發表;同儕互評與回饋。
第七週7第 7 週|節慶文化與旅遊英語主題:不同國家的節慶與慶典
內容:介紹各國節慶(聖誕節、農曆新年、感恩節等)的由來與習俗;學習相關英語詞彙與祝賀語;分組模擬邀請與回覆情境。
第八週8第 8 週|健康與安全英語主題:旅途中突發狀況的應對
內容:醫院掛號、藥局買藥、緊急求助用語;角色扮演不同情境;討論各國醫療與安全文化差異。
第九週9第 9 週|交通與環保議題主題:綠色旅遊與交通方式選擇
內容:比較不同交通方式的便利性與環保性;學習交通指引與環保相關詞彙;小組討論如何規劃一趟低碳旅行。
第十週10第 10 週|社會議題與新聞英語主題:探討國內外社會熱點
內容:選取近期社會議題(教育、環境、科技等),學習新聞英語表達;分組辯論與意見交換。
第十一週11第 11 週|餐飲文化深入探討主題:世界飲食與文化差異
內容:分享各國特色美食與餐桌禮儀;練習點餐、推薦與評價美食;討論飲食文化背後的故事。
第十二週12第 12 週|購物文化與消費觀主題:全球購物與價格文化
內容:比較不同國家的購物習慣與退換貨制度;模擬商場購物、詢價與比價;討論消費文化與價值觀。
第十三週13第 13 週|藝術與文化遺產英語主題:博物館、美術館與世界遺產
內容:介紹著名景點與文物的英文描述;模擬導覽解說;討論文化保護的重要性。
第十四週14第 14 週|社區故事與口說訓練主題:用英語講述本地故事
內容:選取家鄉景點或人物故事,撰寫簡短英文稿;小組互評並改進;模擬在國際交流中分享。
第十五週15第 15 週|職場與日常禮儀英語主題:正式與非正式場合的表達
內容:職場介紹、會議對話、寒暄與社交禮儀;比較文化差異並練習應對。
第十六週16第 16 週|國際關係與公民討論主題:全球合作與社會責任
內容:以簡易英語討論國際合作案例(如環境保護、公共衛生);分組發表「我對某議題的看法」。
第十七週17第 17 週|旅遊導覽成果預備主題:準備最終發表
內容:學員選定國家或城市,整合旅遊、文化與時事元素;完成簡報或口語導覽稿;同儕互評與調整。
第十八週18第 18 週|最終成果展演主題:英語導覽與跨文化交流
內容:學員上台進行旅遊導覽或新聞評論發表;全班互評與講師回饋;分享學習心得與未來應用方向。

講師介紹

李昱欣 講師  李昱欣 講師  李昱欣 講師     李昱欣 講師

 簡介:
● 2018-06-01~2025-09-04 單位 職稱 台北 中英同聲口譯,中英西法語翻譯,中英語節目主持人>>
 專長:
具備跨文化與跨領域背景,專長涵蓋公共政策、國際事務與社群參與策略。曾於多倫多大學取得公共政策與政治學雙學位,並於巴黎政治學院研習國際法與金融,精通中、英、西、法四種語言,擁有跨文化溝通經驗,留學北美與歐洲逾十年。長期參與大型國際活動策劃、社區教育專案及公民參與行動,亦為世界旅遊書暢銷作者,善於將時事議題與語言學習結合,設計互動式課程與活動,促進跨世代與跨族群的交流與公共討論。研究興趣包括公民素養教育、跨文化溝通策略、社群參與與地方創生,以及公共議題在社區教育中的應用。
 臉書(Facebook):


台北市松山社區大學.
top↑