115-秋季班 1152C2008-2-★生活日語輕鬆說
招生人數：25人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
50音、動詞型活用等，N４會話程度提升N3 程度
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
團體教學、歸納文法、對話與問答反覆練習
評量方式
出席率40%，上課表現40%，成果展示20%
課程簡介
課程QR CODE網址
課程內容取材生活會話，配合所學程度與口訣，融入食、衣、住、行與旅遊，自然而然開口說日語！展現信心！
課程目標
熟練動詞活用形、〈い〉形容詞、〈な〉形容詞、日文輸入法、如何查字典
參考書目
新時代日漢辭典〈大新書局〉
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200
無費用
無費用
無
其他費用
社區大學統一收取報名費200元，不論新舊生。新生須再繳交製證費。
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
大家的日本語中級Ｉ (建議學習過大家的日本語進階II )
課程大綱
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか | 句型練習＆對話演練： 1.（1）あ～・そ〜（2）そ〜 2. …んじゃない？ |
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか | 句型練習＆對話演練：3.～たところに／で |
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか | 句型練習＆對話演練：4.（1）～（よ）うとする （2）～（よ）うとする／しない |
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか | 句型練習＆對話演練：5. …のだろうか |
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか | 句型練習＆對話演練：6. との／での／からの／までの／への |
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか | 句型練習＆對話演練：7. …だろう…・だろうと思う |
| 第 5 課：どう行ったらいいでしょうか（總） | 總結七句型，運用所學過的單字，將生活周遭的體驗用日文練習會話交談 |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：1.（1）あ～・そ〜 （2）そ〜 |
| 公民素養週 | 公民素養週 |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：2. …んじゃない？ |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：3.～たところに／で(1/2) |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：3.～たところに／で(2/2) |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：4.（1）～（よ）うとする(1/2) |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：4.（1）～（よ）うとする(2/2) |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：4.（2）～（よ）うとする／しない(1/2) |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが | 句型練習＆對話演練：4.（2）～（よ）うとする／しない(2/2) |
| 第 6 課：行かせていただきたいんですが (總) | 總結四大句型，運用所學過的單字，將生活周遭的體驗用日文練習會話交談 |
| 生活日語體驗 | 依同學需求，適時適地 |
講師介紹
松山社大 生活日語輕鬆說 講師
簡介：
松山社區大學-生活日語輕鬆說講師
生活日語十時通-節目主持及企劃〈勞工教育電台〉
三思堂文化事業-日語企劃編輯
日語通雜誌月刊-記者兼企畫編輯
大新書局-行銷企畫主任
專長：
生活日語十時通-節目主持及企劃〈勞工教育電台〉
三思堂文化事業-日語企劃編輯
日語通雜誌月刊-記者兼企畫編輯
大新書局-行銷企畫主任
松山社區大學生活日語會話、文法教學經驗10年以上
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