114-寒假班 1144C2003-1-唱日文歌學日語
招生人數：30人
招生狀態：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
學員無須自備任何物品，一切自由。
上課會用甚麼方式進行呢?
數位影音播放、主題探討、文法解釋、反覆練習、可表演與展現成果。
評量方式
出席率 : 50%
學習態度 : 50%
學習態度 : 50%
課程簡介
課程QR CODE網址
著重發音練習，以淺顯易懂的講解，採輕鬆有趣的教學方式，與學員間多做互動，掌握學員們個別的吸收程度與狀況，適時調整內容、速度或再做加強耐心解答學員們的疑惑，並多面向提供相關的資訊，增進學員們能學得更深更廣、觸類旁通。除了多分享日本的食衣住行各方面有趣的資訊之外，亦可深入介紹傳統文化、民俗風情、人文、藝術等的題材、日本有趣的事物及當今的流行風潮，讓學員們從各種不同角度觀看日本，提昇學員們的學習興趣，學習上自能事半功倍。
旅日約有8年的時間，在日本完成大學的學業，返台後亦從事日語文 教學工作將近二十年，對日本的語言、文化及藝術興趣濃厚，希望能藉著日文教學，與學員一起探索和體驗日本的文化與藝術，分享一些旅日的經驗與心得。
教學内容採系統式、深入淺出，儘量化繁為簡，利用口訣或聯想，並將文法加以整理，引導學員們吸收及記憶課程內容，多與學生們互動，讓學員們多開口，在輕鬆愉快的氣氛中學會文並能加以活用，藉著旋律優美的日文歌，來學習日語的文法，以及能運用在日常生活以及旅遊觀光的口語會話，從每次課堂上的歌曲中，探討時代背景與當地的民俗風情，更進一步瞭解日本的藝術與文化，提升學員們對日文的興趣，以期在學習上能達到事半功倍的效果。
唱日文歌除了能夠讓學員達到舒壓、自我療癒之外，更能在每個進步的過程中獲得自我肯定，得到成就感。內容能融入生活是最好的方式，不需死記硬背，幫助學員們能夠輕鬆愉快的學習。抱著對於教學的熱情，希望能為社區，以及社區大學的課程盡點綿薄之力，今後也將不忘初心，繼續學習、提昇自我，在教學上鞭策自己，秉持對教學的熱誠，努力成為學員心目中的良師益友 。
課程目標
旅日約有8年的時間，在日本完成大學的學業，返台後亦從事日語文 教學工作將近二十年，對日本的語言、文化及藝術興趣濃厚，希望能藉著日文教學，與學員一起探索和體驗日本的文化與藝術，分享一些旅日的經驗與心得。
教學内容採系統式、深入淺出，儘量化繁為簡，利用口訣或聯想，並將文法加以整理，引導學員們吸收及記憶課程內容，多與學生們互動，讓學員們多開口，在輕鬆愉快的氣氛中學會文並能加以活用，藉著旋律優美的日文歌，來學習日語的文法，以及能運用在日常生活以及旅遊觀光的口語會話，從每次課堂上的歌曲中，探討時代背景與當地的民俗風情，更進一步瞭解日本的藝術與文化，提升學員們對日文的興趣，以期在學習上能達到事半功倍的效果。
唱日文歌除了能夠讓學員達到舒壓、自我療癒之外，更能在每個進步的過程中獲得自我肯定，得到成就感。內容能融入生活是最好的方式，不需死記硬背，幫助學員們能夠輕鬆愉快的學習。抱著對於教學的熱情，希望能為社區，以及社區大學的課程盡點綿薄之力，今後也將不忘初心，繼續學習、提昇自我，在教學上鞭策自己，秉持對教學的熱誠，努力成為學員心目中的良師益友 。
學習日文歌能鬆愉快的增進日文能力、紓壓療癒之外，歌曲內容會代入日本當地的文化沿革與歷史脈絡相關的个紹增加内容的豊富性與知識性。讓學日文不單獨只是學習一種語言，更希望學員能藉著學習日文，進而更進一步瞭解日本的文化與人文。
參考書目
無。講師會為每一堂課作教材上的準備。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
1 學分，1000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無費用
無費用
無費用
無
其他費用
社區大學統一收取報名費200元，不論新舊生。新生須再繳交製證費。
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：114-寒假班 100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：114-寒假班 100元
無
課程大綱
| 淚そうそう | 「淚光閃閃」大家所熟悉的經典歌曲，在夏川里美療癒的歌聲中，我們也跟著這首歌曲一同來探索沖繩之美。 |
| 大阪しぐれ | 由都春美唱紅的曲子，其後許多歌壇大咖也都有錄製，包括鄧麗君及費玉清等人，陳小雲翻唱為台語歌「夜雨思情」。這堂課我們來看看大阪的有趣的事物。 |
| 酔歌 | 旋律容易朗朗上口，吉幾三的代表曲之一，唱出了出外打拼的男人寂寞思鄉的情緒，一首充滿著北國風情的歌，跟著這首歌，我們來一窺北海道討海人的的生活吧。 |
| 東京セレナーデ | 大家耳熟能詳的弦律，是由山口淑子（李香蘭）所唱紅的經典歌曲，國語歌翻唱為「意難忘」，這首歌的時代背景，充滿了許多的故事。 |
| 夕焼けの歌 | 在日本紅極一時的歌曲，曾翻唱成國、台、粵、韓等語言，共十五個以上的版本，是首動聽的好歌，而近藤真彥本人的故事更是精彩，我們也來聊聊八卦。 |
| 別れても好きな人 | 活潑輕快的旋律，歌詞內容巧妙地提到東京的一些著名的地點，如涉谷、赤阪、高輪、乃木板等等，是一首很有畫面且耐聽的歌曲，跟著歌曲來逛逛這些景點吧。 |
講師介紹
劉又敏 講師
臺北市松山社區大學、信義社區大學，日語教師。
新店區大豐松年大學，日語教師。
新店區天主教崇光中學，日語教師。
地球村美日韓語，日語教師
日語家教老師。
簡介：
新店區大豐松年大學，日語教師。
新店區天主教崇光中學，日語教師。
地球村美日韓語，日語教師
日語家教老師。
日本東京目白大學畢業
臺北市立大學視覺藝術學系日間部研究所畢業。
超過20年的教學經驗，教過 [日語歌唱班]、觀光日語、五十音、入門、基礎、初級、中級、高級、商用日語、檢定考、雜誌班。
旅日8年，在日本完成大學的學業，對日本語言、文化及藝術興趣濃厚，希望能藉著教學，與學員一起探索和體驗日本的文化與藝術，分享旅日的經驗與心得。
教學內容採系統式、深入淺出，儘量化繁為簡，利用口訣或聯想，並將文法加以整理，引導學員們吸收及記憶課程內容，多與學生們互動，讓學員們多開口，在輕鬆愉快的氣氛中學會日語，並能加以活用。
專長：
臺北市立大學視覺藝術學系日間部研究所畢業。
超過20年的教學經驗，教過 [日語歌唱班]、觀光日語、五十音、入門、基礎、初級、中級、高級、商用日語、檢定考、雜誌班。
旅日8年，在日本完成大學的學業，對日本語言、文化及藝術興趣濃厚，希望能藉著教學，與學員一起探索和體驗日本的文化與藝術，分享旅日的經驗與心得。
教學內容採系統式、深入淺出，儘量化繁為簡，利用口訣或聯想，並將文法加以整理，引導學員們吸收及記憶課程內容，多與學生們互動，讓學員們多開口，在輕鬆愉快的氣氛中學會日語，並能加以活用。
[日語歌唱班]、
觀光日語、
日語五十音班、
日語文法班（入門、基礎、初級、中級、高級）等各程度、
商用日語、
日語檢定考、
日文雜誌班。
擁有證照：
觀光日語、
日語五十音班、
日語文法班（入門、基礎、初級、中級、高級）等各程度、
商用日語、
日語檢定考、
日文雜誌班。
西元2011年 日語證照 : JLPT 日本語能力測驗，通過最高級 : 一級 N1。
西元1985年 獲得第十二屆「臺北市美展」工藝部佳作後，作品於1985年3月24日至6 月10日在「臺北市立美術館」展出。
