113-秋季班 1132A1025-4-西洋藝術史（一）：希臘羅馬至文藝復興
招生人數：30人
招生狀態：
停招
已停招
課前資訊
這門課適合誰?
本課程為初階課程，課程針對早期歐洲藝術發展進行概論性的介紹與討論。學員若對歐洲歷史有初步的認識，並對電腦網路的使用以及具備英語能力，將有助於吸收課程內容。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
講授為主，包含主題探討、簡報介紹及圖像教學。
評量方式
期中（40%）：公民週之迷你策展
期末（50%）：書面報告或展覽心得
出席（10%）
期末（50%）：書面報告或展覽心得
出席（10%）
課程簡介
課程QR CODE網址
西洋藝術史的發展有著十分漫長的歷史。本課程希望透過時序性的方式，帶領學員認識西洋藝術演進的歷程，並認識藝術史作為學科的發展過程以及對於藝術創作的影響。期盼透過本課程得以培養學員對於西洋藝術的基礎知識，並提升藝術鑑賞與評論的能力。
本期課程包含自古希臘羅馬時代到文藝復興時期。引領同學認識西方藝術的早期發展及其社會文化意涵，建立藝術史基礎認知。並透過作品分析討論，培養同學對西方視覺藝術傳統的基本鑑賞與分析能力。實務上將運用國際美術館官網資源，引領同學開拓宏觀多元的國際視野。同時，也會引介現今藝術史基本研究方法、重要議題與成果，訓練同學基本學術能力，並培養學生持續學習與自學的能力。
課程目標
本期課程包含自古希臘羅馬時代到文藝復興時期。引領同學認識西方藝術的早期發展及其社會文化意涵，建立藝術史基礎認知。並透過作品分析討論，培養同學對西方視覺藝術傳統的基本鑑賞與分析能力。實務上將運用國際美術館官網資源，引領同學開拓宏觀多元的國際視野。同時，也會引介現今藝術史基本研究方法、重要議題與成果，訓練同學基本學術能力，並培養學生持續學習與自學的能力。
一、培養學生對於西洋藝術史的基礎知識。
二、提升作品分析與討論的能力。
三、藝術史學科基礎研究方法、重要議題與成果的認識。
四、對於藝術史教育資源的認識。
參考書目
二、提升作品分析與討論的能力。
三、藝術史學科基礎研究方法、重要議題與成果的認識。
四、對於藝術史教育資源的認識。
宮布利希（E.H. GOMBRICH）著、雨云 譯，《藝術的故事》，臺北：聯經出版，2008。
Susan Woodfort等著，《劍橋藝術史》，台北：桂冠，2000。
David Hockney & Martin Gayford著，《觀看的歷史》，積木文化，2017。
H. Honour & J. Fleming著，《世界藝術史》，台北：木馬，2001。
池上英洋 著，《大人的西洋美術史》，台北：采實文化，2016。
Françoise Barbe-Gall著，《問出世界名畫大祕密》，台北：漫遊者文化，2011。
數位教材連結
是否接受旁聽
Susan Woodfort等著，《劍橋藝術史》，台北：桂冠，2000。
David Hockney & Martin Gayford著，《觀看的歷史》，積木文化，2017。
H. Honour & J. Fleming著，《世界藝術史》，台北：木馬，2001。
池上英洋 著，《大人的西洋美術史》，台北：采實文化，2016。
Françoise Barbe-Gall著，《問出世界名畫大祕密》，台北：漫遊者文化，2011。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無費用
無費用
無費用
無
其他費用
社區大學統一收取報名費200元，不論新舊生。新生須再繳交製證費。
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
教師自編講義。
課程大綱
| 課程介紹／史前時代 | ㄧ、課程大綱與規劃說明 二、藝術線上資源平台介紹 三、藝術的起源？ 四、史前藝術：壁畫、原始雕刻與陶器 |
| 古代藝術（一）：愛琴海時代 | 一、美索不達米亞 二、愛琴海 三、古埃及 四、公民週迷你策展準備 |
| 古代藝術（二）：希臘羅馬時代 (BC 1200-AD 500) | 一、人本主義與完美軀體 二、神話與藝術 三、帝國的崛起 四、早期基督教藝術 |
| 中世紀（一）：簡介與拜占庭藝術 | 一、中世紀的分期：黑暗、盛期與後期 二、拜占庭藝術與羅馬帝國 三、公民週迷你策展準備 |
| 中世紀（二）：黑暗時代（500-1,000） | 一、文明的衰敗 二、野人藝術與風格化 三、工藝的崛起 四、公民週迷你策展準備 |
| 中世紀（三）：盛期中世紀（1,000-1,200） | 一、西方的統一與十字軍東征 二、羅曼氏藝術：繪畫 三、羅曼氏藝術：雕刻與建築 四、公民週迷你策展準備 |
| 中世紀（四）：後期中世紀（1,200-1,500） | 一、風格到寫實 二、歌德式建築 三、歌德式繪畫 四、國際歌德 五、公民週迷你策展準備 |
| 文藝復興（一）：簡介與早期文藝復興 | 一、文藝復興的出現（1,400-1,600） 二、早期文藝復興（1,400-1,500）：尼德三、公民週迷你策展準備 |
| 公民週 | 迷你策展展示 |
| 文藝復興（二）：盛期文藝復興（1,500-1,525） | 一、人文主義思潮 二、知識與技術的爆發 三、文藝復興三傑 |
| 文藝復興（三）：盛期文藝復興的擴張（1,424-1,580） | 一、威尼斯畫派（1,424-1,565） 二、北方文藝復興（1,494-1,580） |
| 文藝復興（四）：藝術史學科的建立與後期文藝復興（1,525-1,600） | 一、藝術與藝術史的建立 二、矯飾主義 三、矯飾主義三傑 |
講師介紹
江祐宗 講師
中央研究院 人文社會科學研究中心 亞太區域研究專題中心 研究助理
工作內容：個人研究計畫執行、中心學術活動規劃與執行
簡介：
工作內容：個人研究計畫執行、中心學術活動規劃與執行
● 2021-02-01~2024-05-31 大觀藝術空間 國際展務 大觀藝術空間 展覽策劃與執行、藝術評論與研究>>
● 2021-07-01~2023-06-30 國立中央大學視覺文化研究中心 研究助理 國立中央大學 個人研究計畫執行、中心學術活動規劃與執行>>
專長：
● 2021-07-01~2023-06-30 國立中央大學視覺文化研究中心 研究助理 國立中央大學 個人研究計畫執行、中心學術活動規劃與執行>>
西洋美術史、收藏與展示文化史、博物館學、藝術鑑賞與評論
擁有證照：
西元2020年 國立中央大學 藝術碩士學位
西元2020年 IELTS 7.5 (R8/L9/W6/S6.5)
西元2023年 TOEIC 935/990
西元2020年 IELTS 7.5 (R8/L9/W6/S6.5)
西元2023年 TOEIC 935/990
